Category Archives: blog-noticias

Els bibliotecaris ens ensenyen

By | blog-noticias | No Comments

Biblioteques

Els bibliotecaris són un dels actors fonamentals en aquest Diploma. Carme Fenoll, anteriorment Cap del Servei de Biblioteques del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya i en l’actualitat  a la Biblioteca de Palafrugell, és professora d’aquest postgrau.

El Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana  i Subdirecció General del Llibre, Arxius i Biblioteques de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esports de Generalitat Valenciana són dues de les entitats col·laboradores del Diploma.

I els bibliotecaris valencians, catalans i mallorquins han cursat, amb  molt d’èxit, aquest postgrau propi de la Universitat de València dedicat a la lectura, l’educació literària i la literatura per a infants i joves.

En les diferents edicions del Diploma hem organitzat encontres amb els principals actors de l’ecosistema de la lectura, del llibre i de la biblioteca. Aquests encontres només els compartim amb les persones matriculades en el postgrau i amb aquells que van cursar-lo en edicions anteriors, a través de la Comunitat del Diploma.

En la sisena edició, en col·laboració amb Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana vam organitzar una taula redona amb Isabel Marquina Ventura, de la Biblioteca Pública Municipal de Mislata, Inmaculada Taza de la Biblioteca Pública Municipal de Llíria i Paco Rodrigo i Comes de la Biblioteca Pública Municipal de Massanassa i la coordinació de la presidenta del Col·legi, Alicia Sellés Carot.

En aquesta ocasió sí que compartim amb tots vosaltres el contingut de l’encontre. Ací us deixem les intervencions de la taula redona…

Podeu ampliar-ne la informació:

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Joan Tutu

Els postgraduats de la 6 Edició et recomanen el Diploma

By | blog-noticias | No Comments

Ja hem finalitzat la sisena edició d’aquest postgrau de la Universitat de València sobre la cultura, la lectura i la literatura infantil i juvenil. De nou, alguns dels professionals que l’han cursat han volgut fer-ne públiques les opinions i vivències. Han volgut recomanar-nos perquè t’animes a formar-ne part d’aquesta gran comunitat d’aprenentatge que iniciàrem el 2005.

Així doncs, si ens vols acompanyar en aquest enllaç tens tota la informació per a la preinscripció.

 

Ana Sastre Gadea

Estic molt contenta amb la realització d’aquest Diploma. Crec que ací es fa una feina molt interessant per a qualsevol persona que vulga cursar el diploma en edicions posteriors. Vaig decidir fer aquest curs per poder tenir més informació alhora de donar classe als meus alumnes, ja que acabe de començar a treballar coma  docent i encara no tinc gaire experiència. És per això que necessitava endinsar-me i aprofundir en la literatura infantil i juvenil i vaig pensar que fer aquest curs era una molt bona ocasió.

M’ha agradat molt la dinàmica del curs, ja que és bastant participativa. A més, com que els companys del diploma provenen de llocs i estudis distints, encara es fan més enriquidores les aportacions que fa cadascú. Per a mi, el present Diploma m’ha suposat una ampliació d’horitzons i l’obertura de la ment fins terrenys que desconeixia per complet. A més, des dels temes que comprèn es tracten molts àmbits de la literatura, la lectura i la cultura. Dins d’aquest Diploma hem passat per moltíssims temes, cadascun més interessant que l’anterior. A més, la gran quantitat de recursos que ens ha proporcionat el professorat ha estat immillorable i ha sigut molt extensa.

M’he enriquit molt amb els comentaris i les aportacions als fòrums dels meus companys, cosa que també ens ha servit per veure distints punts de vista. També estic segura que posaré moltes activitats que he aprés aquest curs en pràctica i que l’alumnat ho acceptarà de bon gust.

Recomane aquest Diploma a totes aquelles persones que estiguin obertes a saber més de literatura, cultura i lectura. És una gran oportunitat que no s’ha de deixar perdre. A més, les directores han fet tot el possible perquè se solucionaren ells nostres dubtes i han estat al damunt de nosaltres enviant-nos recursos interessants a tota hora. Han estat animant-nos durant tot el curs a fer les tasques i en ho han posat tot de la nostra banda perquè les realitzarem de la forma més fàcil possible. M’ha agradat molt el tracte que hem rebut els alumnes i la fluïdesa del contacte amb el professorat. Per això, no em queda res més a dir que gràcies a tot el professorat a fer possible que aquest Diploma hagi sigut tan profitós i agradable.

 

Inmaculada Espí Giménez

D’entrada, recomanar coses a algú no sempre és fàcil. Com que en la nostra recomanació sempre hi haurà un alt component subjectiu, no podrem assegurar si la nostra proposta tindrà èxit o no en altres persones. En aquest cas, estic molt segura que la realització d’aquest Diploma serà valuosa per a qualsevol persona que vulga cursar-lo en edicions posteriors. Primerament, els temes que comprenen el Diploma han tractat moltíssims àmbits dins la literatura, la lectura i la cultura. Hem anat des de l’escrit a l’oralitat, des de les il·lustracions fins a la ideologia dels relats, etc., tot això de forma molt ordenada i amb el temps suficient per saber allò més important de cada unitat. Cal insistir que la quantitat de recursos que ens ha brindat el professorat ha sigut molt extensa i d’agrair.

Quant al professorat col·laborador, cadascun d’ells amb experiència en diferents disciplines, ha sigut tot un luxe rebre el que ens han aportat. Personalment, compartir els fòrums d’opinió amb altres persones que no foren sols mestres d’Educació Infantil -com és el meu cas-  m’ha servit per veure punts de vista diferents i altres maneres de treballar la lectura i la literatura. A més, les directores del Diploma han estat molt atentes i respectuoses amb nosaltres. Aquestes ens han animat en tot moment i ens han facilitat les tasques a realitzar. El que més m’ha agradat és el tracte tan personal que hem rebut l’alumnat i la fluïdesa del contacte amb elles.

Per tot açò, GRÀCIES a totes les persones que d’una manera o altra han format part d’aquest Postgrau! És clar, recomane realitzar el Diploma a tothom!

 

Javier Giménez Sánchez

Com ha dit la companya Inmaculada, recomanar coses, el que sigui, no es fàcil.  Sempre n’hi ha una part  personal, que fa que el que recomana o el que escolta pensen que la recomanació no és objectiva del tot. Es pot parlar del disseny del curs, del material i de l’estructura. En açò,  crec  que el curs ha sigut súper complet. Hem tractat  molts temes, molt diversos, i encara que sempre vinculats a la literatura i la lectura , la connexió entre ells, la visió holística que hem aconseguit de la cultura per infants i joves ha sigut  més que completa,  donant-nos una quantitat de material i recursos que podrem utilitzar  ara i al futur.

A nivell personal, he trobat el curs fantàstic.  Jo visc a Irlanda, ja fa molt anys, i buscant cursos en literatura infantil, vaig trobar aquest…, a  València! Sincerament, el que millor cobria les meues necessitats.  Perquè a més a més, em donava l’oportunitat de retrobar-me  amb el català, que feia 20 anys que no estudiava,  des de Irlanda, d’una manera relaxada…, encara que tinc que treballar molt en millora-lo!!

El estudiar online era una de les coses importants. Com jo, molts dels companys i companyes tenen responsabilitats  laborals i/o familiars, i a vegades açò fa difícil tornar a estudiar. Però el curs s’ha adaptat perfectament, en el meu cas, al meu dia a  dia.  Amb la càrrega perfecta de material, suficient per a sentir que  estem aprenent, però al mateix temps sense tindre la sensació de que no podem complir amb els objectius acadèmics.  Suficient recursos setmanals, però al mateix temps, tenint temps per explorar altres coses després de llegir el penjat  a la plataforma, tant per els docents como per  el companys. Això ha sigut un dels pilars. Aprendre dels materials i les idees dels participants. Gracies a tots i totes!

I el més important, ha sigut sensació familiar amb  l’equip del diploma. Tant Gemma com Maite han demostrat que es pot parlar de tu a tu,  properament,  transmetent coneixement i fent Universitat. Jo  vaig treballar alguns anys en ensenyança universitària i et trobes amb gent que no sap connectar amb  als estudiants.  Que no son capaços de saltar la barrera  entre professor i alumne. Clar està que al Diploma no ha sigut el cas. Moltes gracies Gemma i Maite!

 

Teresa Espí Giménez

Recomane aquest Diploma a totes aquelles persones curioses, que tenen ganes de descobrir coses noves i que no es conformen solament en allò que ja saben; no importa si eres filòleg, bibliotecari, docent, etc., simplement has d’estar interessat a conèixer més sobre la lectura, literatura i cultura. Per a mi, el present Diploma m’ha suposat una ampliació d’horitzons i l’obertura de la ment fins terrenys que desconeixia per complet.

M’he enriquit amb els comentaris i aportacions variades tant facilitades pels docents del Diploma com pels mateixos companys/es. Així mateix, el tracte rebut per tots els col·laboradors ha sigut realment exquisit. I la retroalimentació aconseguida, una autèntica passada. A més, estic segura que posaré en pràctica moltes de les idees i recursos que se’ns han facilitats. Tanmateix, a banda de la utilitat, el que més destacaria és la sensació que note de seguir descobrint, explorant i experimentant; perquè açò sols és el primer pas d’un camí que cal recórrer a poc a poc però sense aturar-se.

En resum, les expectatives que tenia dipositades abans de començar el Diploma s’han superat, i amb escreix! I no puc acabar sense destacar l’enorme generositat que tots/es hem demostrat, deixant de banda la competitivitat que tant impera en la societat actual.

 

Mar Sauret Santasuana 

Sóc traductora i professora. He sigut mare de tres xiquets que s’han anat fent joves i, al llarg de tot aquest temps, he comprat molts llibres infantils i juvenils i n’he regalat molts més. Vaig decidir fer aquest curs per saber-ne més, de literatura infantil i juvenil. Volia aprofundir en aquest fantàstic món per llançar-me a l’aventura de traduir literatura LIJ. Estava convençuda que em feia falta més coneixements per ser capaç de fer una bona elecció d’obres a traduir i tenir els arguments necessaris per a convèncer les possibles editorials que les meues propostes tenien fonament.

Tenia molta il·lusió en tot el que podia aprendre i les expectatives han estat amplament superades per tot el que aquest curs m’ha aportat. Des de la base teòrica de què és una bona lectura, als potencials dels àlbums il·lustrats com a una nova manera molt completa de comunicar; què agrada als lectors en cada edat i com s’estructuren les històries; la lectura en l’era digital: noves ferramentes a l’aula i nous horitzons; el gran paper de les biblioteques municipals i com haurien de ser les biblioteques escolars; coneixement detallat i proper d’editorials ben nostres i amb esperit renovador; converses amb autors que connecten amb el públic més exigent: el jove; bones pràctiques dutes a terme amb passió i rigor des de moltes perspectives diferents; els orígens d’aquesta literatura i els camins cap on hauria d’anar, etc.

La dinàmica del curs és absolutament participativa i el fet que siga en línia, l’experiència viscuda n’és l’evidència, ha aportat molta riquesa a tot l’alumnat. Els companys d’aula virtual pertanyen a sectors molt variats d’aquest món, de manera que les aportacions constants són un complement viu i motivador que transformen les pantalles en una pell sensible i emotiva. Els materials que hem anat descobrint formaran part de la meua biblioteca de recursos per sempre més. I, de ben segur, m’aniran obrint més i més portes, ja que crec que si abans m’agradava aquest món ara hi estic totalment enganxada.

Vull agrair molt sincerament a tots els companys i companyes de curs la passió compartida; a tot el professorat la dedicació, atenció personalitzada i els grans coneixements transmesos i l’estímul per voler saber-ne més i més; a les directores del postgrau, Gemma Lluch i Maite Monar, l’encert en el plantejament global del curs i de totes i cadascuna de les propostes ofertes.

D’altra banda, m’agradaria transmetre com de fantàstic seria que a totes les escoles i instituts, a totes les biblioteques, a tots els ajuntaments hi haguera personal format en LIJ. Cal tenir sempre ben present que, tal com deia Ruben Darío: “El llibre és força, és valor, és poder, és aliment; torxa del pensament i Déu de l’amor”. En la mateixa línia Miquel Desclot recorda que “a la lectura s’arriba per plaer… Comencem a llegir per plaer, i de fet seria desitjable que aquest plaer no ens abandonés mai”. Per tant, ens cal ser capaços d’oferir als nostres infants i joves les lectures més adequades i de la manera més engrescadora possible per tal que les visquen amb il·lusió i no vulguen deixar mai de llegir. La lectura es imprescindible per a educar-los de manera crítica. I com deia aquell: “per educar un nen cal tota la tribu sencera!” Gràcies per tot, de tot cor.

* La il·lustració d’aquest post és de Joan Turu.

LIJ, LIJcat, Lectura

Acaba la sisena edició del Diploma

By | blog-noticias | No Comments

FORMULARI D’INSCRIPCIÓ 7 EDICIÓ

Quan arriben aquestes dates, comencem a sentir tristesa i enyorança. Hem estat set mesos junts.

Compartir aquest curs amb vosaltres ha estat un plaer, ha estat un aprenentatge diari.

Junts hem construït un espai de comunicació però sobretot de sabers i d’intercanvi que ens ha fet molt més rics i savis que fa uns mesos. Per això,  no volem acabar sense recomanar-vos…

Volem recomanar-vos als pares de les vostres escoles, als lectors que visiten les vostres biblioteques, als compradors que entren en les vostres llibreries, als governants que decideixen sobre el vostre present i futur, als «opinadors» que desacrediten un treball que ni coneixen ni serien capaços de fer, als responsables públics que es dediquen a la lectura…

No ho dubteu: tenim uns mestres, professors, bibliotecaris, llibreters… Uns mediadors de la lectura que saben, i molt, del seu treball… Els 38 que rebran el Diploma d’Especialització en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves centrada en l’àmbit lingüístic català són un model de bons professionals.

Gràcies, gràcies, gràcies…

La sisena edició del Diploma en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves finalitzarà aviat però continuarem en contacte a través de la gran comunitat que hem creat amb els més de 350 estudiants que han passat per aquesta comunitat d’aprenentatge on hem aprés sobre la cultura, la lectura i la literatura per a infants i joves en català.

Volem agrair a tot el professorat, la dedicació, el compromís i la qualitat del material compartit i el generós intercanvi d’informació i coneixements.

Estem orgullosos de comptar amb els professors de la Universitat de València: Alexandre Bataller Català, Margarida Castellano Sanz, Carme Gregori Soldevila, Miquel Nicolás i Amorós i Ramón Rosselló Ivars.

Els professors de la Universitat d’Alacant Anna Esteve Guillen, Maria Àngels Francés i Díez, Ramón Llorens García i Francisco José Rovira Collado.

El catedràtic de la Universidad de Castilla- La Mancha i director del CEPLI, Pedro Cesar Cerrillo Torremocha; la professora de la Universidad de Valladolid i directora d’e-learning en Growth Coaching Online Andrea Giraldez Hayez; la professora de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Mari Jose Olaciregui Alustiza; la professora de la Universitat de les Illes Balears, narradora oral i escriptora Caterina Valriu Llinàs i la professora de la Universitat de Barcelona, Margarida Prats Ripoll.

Els professionals de l’ensenyament Encarna Cuenca Carrión, Antoni de la Torre Chocano i Ignasi Moral Reig. La doctora en Història de l’Art, Clara Berenguer Revert i la directora d’art d’Ediciones Ekaré, Irene Savino Larraguibel.

La bibliotecària i, fins fa uns dies, Cap del Servei de Biblioteques del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, Carme Fenoll. El secretari tècnic de l’Associació d’Editors del País Valencià i secretari del patronat de FULL, Jesús M. Romero i el codirector de la revista Faristol del Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil, Joan Portell Rifà.

També volem remarcar i agrair les intel·ligents i aclaridores intervencions de les escriptores Maite Carranza (Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil) i Care Santos (Premi Edebé, GranAngular, Ramon Llull, Nadal, etc.), de l’escriptor Xavi Sarrià i del cantautor i contacontes Dani Miquel.

Als editors Joan Carles Girbés (Sembra Llibres),  Pablo Larragibel (Editorial Ekaré),  Gonçal López-Pampló (Editorial Bromera) i Ricard Peris (Editorial Andana).

Als bibliotecaris Paco Rodrigo, de la Biblioteca de Massanassa;  Isabel Marquina, de la Biblioteca Central de Mislata, Inma Taza, de la Biblioteca de Llíria i, especialment, a Alicia Sellés Caro, presidenta del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana.

Volem agrair a l’Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana de la Universitat de València l’aval universitari.

A les entitats:

  • Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura. ERI-Lectura
  • Departament de Filologia Catalana. Universitat de Les Illes Balears
  • Departament de Filologia Catalana. Universitat de València
  • CEPLI-Universidad de Castilla La Mancha
  • Subdirecció General del Llibre, Arxius i Biblioteques de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esports de Generalitat Valenciana
  • Associació d’Editors del País Valencià
  • Associació d’Escriptors en Llengua Catalana
  • Acadèmia Valenciana de la Llengua
  • Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana
  • Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (OEPLI-IBBY)
  • Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
  • Fundació FULL

A les editorials

  • Ediciones Ekaré
  • Editorial Andana
  • Editorial Bromera
  • Sembra Llibres

Per les diferents col·laboracions.

Continuarem en la setena edició!

Gemma Lluch i Maite Monar, codirectores

Maria Peris Bixquert i Rosa Cortés, professores dels Diploma i directores de TFDs.

Saps quina App és la millor?

By | blog-noticias | No Comments

Com triar una Aplicació de Literatura Infantil i Juvenil?

Autora: Maria Peris Bixquert, professora de Diploma en Cultura Lectura i Literatura Infantil i Juvenil

Diàriament vivim connectats. Quan passegem mentre escoltem música, quan conversem amb amics gràcies al WhatsApp, quan fem temps esperant el tren mentre juguem a explotar llaminadures amb el Candy Crush o fins i tot quan ens trobem amb un Pokémon assegut al nostre sofà…

Però, també podem gaudir d’una lectura en línia. Llegir a la pantalla ens ajuda a aprendre i interactuar amb la lectura, a més de motivar i incitar els joves lectors.

Llegim, però no ho fem únicament en paper. En els últims anys ha aparegut una forma de literatura transmèdia on la suma de diversos mitjans que amplifiquen la narrativa planteja una història amb un gran potencial que ha de viatjar en molts formats per adaptar-se al nou entorn digital.

Durant la II Assignatura del Diploma coneixerem aquesta forma de lectura. Ens centrarem especialment en les aplicacions de lectura, les Apps, un gènere que ens permet gestionar continguts textuals i interactuar amb el lector-usuari gràcies a la facilitat del format per adaptar-ne el contingut.

Així, podrem llegir-les en qualsevol tipus de dispositiu mòbil de lectura com tauletes, telèfons intel·ligents o pissarres digitals. Mireu el vídeo de l’aplicació L’univers poètic de Miquel Martí i Pol:

 

Ara bé, com també passa amb les lectures en paper, necessitem uns criteris que s’adeqüen correctament a aquestes aplicacions i ens ajuden a fer-ne una selecció correcta.

Partim del treball d’Araceli García Rodríguez i  Raquel Gómez Díaz (2015): «Las demasiadas aplicaciones: parámetros e indicadores para seleccionar las TOPAPP de lectura para niños» dins Anales de documentación: Revista de biblioteconomía y documentación, Vol. 18, Nº 2.

No podem deixar de banda ni oblidar la responsabilitat que suposa la tria d’una aplicació o una altra segons el nostre tipus de lector i, sobretot, hem de tindre en compte que juguem amb el punt fort i feble alhora de la literatura digital: la immediatesa. És que la literatura digital és una literatura que explota i s’escapa dels cànons establerts i nosaltres farem l’intent d’abastar-la.

Tens ganes de treballar tots aquests aspectes? Vols conèixer a fons aquest món? Si formes part de l’equip del Diploma, comencem! I si no, no ho dubtes… T’esperem en la propera edició. Matricula’t i forma part de la gran comunitat d’aprenentatge del Diploma en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves.

Ah, i si has cursat en Diploma en una edició anterior, no et preocupes. Des de la comunitat d’aprenentatge del Diploma compartirem amb tu aquestes recomanacions.

 

 

 

 

 

 

Ser editor de Literatura Infantil i Juvenil

By | blog-noticias | No Comments

Rosa Cortés

 

Ser editor de llibres de literatura infantil i juvenil és un treball preciós. Hi pot haver moltes raons per ser-ho, però per a mi la més important és que el llibre és un element imprescindible de qualsevol cultura avançada.

Els llibres infantils i juvenils no es troben en un nivell secundari dins d’aquesta apreciació, sinó ben al contrari, ja que permeten al nen accedir a un món de coneixements, imaginar i crear, reflexionar, i pensar i decidir per un mateix, lliurement.

Per això, aquesta és una feina d’una gran responsabilitat, per a la qual no només cal vocació, sinó també coneixement. L’editor cal que faci llibres tècnicament bons i que tinguin alguna cosa pròpia a explicar. I ha de saber que no sempre s’ha llegit de la mateixa manera, ni pels mateixos motius, i que no sempre han estat els mateixos els interessos dels nens, ni les seves inquietuds.

Per això, per saber sobre tots aquests elements i fer la feina amb més consciència, vaig decidir fer aquest diploma de postgrau.

L’experiència ha sigut fantàstica, pels continguts aportats, els professors que hi participen, el clima que es crea entre els alumnes, tots interessats pel mateix món però des de perspectives diferents, i, també, per l’atenció que donen les coordinadores, grans professionals i coneixedores del tema que sempre han estat allà quan les hem necessitat. Per aquest motiu recomano, ben convençuda, aquest diploma.

ROSA CORTÉS

 

 


Us volem anunciar que Rosa Cortés serà professora col·laboradora en la sisena edició del Diploma. Benvinguda!

LIJ

Sisena edició del Diploma en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves

By | blog-noticias | No Comments

Ja hi som! SISENA edició del postgrau propi de la Universitat de València sobre promoció de la lectura, literatura infantil i juvenil, educació literària…

Ja pots fer la INSCRIPCIÓ al Diploma. Ànim! En l’edició anterior, hem construït una lloc d’intercanvi i coneixement amb els 46 diplomats que han acabat i ja tenen el títol de la Universitat de València que els certifica més de 625 hores de formació (25 crèdits ECTS). Una formació de qualitat.

Si t’interessa…

Twitter i Lectura, Àlbum il·lustrat, Teatre, Poesia, Art i Lectura, Educació literària, Ideologia i Literatura, Walt Disney, Criteris de selecció, Editorials, Cànon literari, Internet i LIJ, Diversitat Cultural, Tradició oral, Rondalles, Acudits, Pla de Lectura de Centre, Lectura augmentada, Viquilletra i lectura, Blog i Lectura, Televisió i Lectura, Recomanacions, Aplicacions de Lectura…

Si vols construir coneixement amb el millor professorat possible…  Aquest és el teu DIPLOMA.

Més de 300 estudiants, ens avalen… Vols saber què opinen els estudiants que han acabat:

“Personalment em vaig apuntar a aquest diploma ja que volia fer un postgrau profitós i una mestra meravellosa que vaig tindre a l’institut i que ara som amigues me’l va recomanar, així que no ho vaig dubtar i ací estic acabant el curs. M’ha somblat molt interessant, poder rebre tanta informació de tants llocs i tantes persones especialitzades en el seu tema és genial. Llevant d’alguns problemes tècnics que són completament normals a formats on-line, no tinc massa més que dir, només que és cert que encara que jo haja volgut enfocar tots els temes cap a infantil alguns són més per a secundària o batxiller, però si vols i treballes es poden adaptar. Moltes gràcies per tot i m’ha agradat molt participar d’aquesta cinquena edició”. Inés Bodi Paul

“Hola, des del meu punt de vista com a docent, m’agradaria recomanar totalment aquest Diploma. Em vaig apuntar perquè m’agrada molt llegir, la literatura i fomentar la lectura a classe i als més menuts, ja que pense que és essencial fer-ho en aquestes edats. Aquest curs m’ha ajudat molt a dur endavant projectes en aquest sentit, ens ha aportat una gran quantitat de recursos per a treballar en l’aula, i per a totes les edats, metodologies i maneres de treballar, recomanacions de llibres, autors, llibreries, gèneres textuals, ens ha ajudat a incorporar les TIC en la lectura…. en definitiva un munt de coses que em faran més fàcil el meu treball a l’aula i que m’han fet descobrir molts aspectes que fins fa res desconeixia. Per tant, ha estat un plaer, l’acabe molt content, satisfet i amb molts més coneixements!” Luis Miguel Pastor Pastor

“La realització d’aquest diploma, per la meua part, ha estat una experiència molt gratificant, atès que he pogut adquirir molts coneixements sobre el tema de la literatura infantil i juvenil, que era la finalitat que jo buscava quan vaig decidir apuntar-me. Totes les unitats que conformen aquest diploma m’han resultat veritablement interessants i formatives i considere que amb el desenvolupament d’aquestes he pogut adquirir molts aprenentatges d’una forma molt clara i realista, ja que en moltes unitats hem pogut comprovar com la teoria s’aplica en la pràctica a través dels projectes presentats. L’atenció prestada en tot moment, tan per les coordinadores d’aquest diploma com per la resta de persones que d’una o altra manera han intervingut, ha estat, al meu parer, extraordinària, ja que sempre han estat pendents de nosaltres per ajudar-nos en tot el que hem necessitat. Tot i ser una formació a distància a través de la plataforma virtual, l’experiència, com he comentat abans, ha estat molt positiva i sens dubte, hi repetiria!”  Rita Benavent Oltra 

“Primer que res, vull donar les gràcies a les encarregades de realitzar aquest diploma, sabem que és una tasca ben dura tot el que esteu fent per nosaltres. Després l’enhorabona a tots els companys del curs, ja que pense que tots hem gaudit molt d’aquesta experiència sobre la literatura. Jo, com a experiència pròpia, puc dir que m’ha semblat fascinant aquest diploma, ja que gràcies a fer-lo he descobert un món molt ampli com és el de la literatura i que jo desconeixia. M’encanta llegir i, a més, com a mestra pense que ha sigut molt important aquest cúmul de nous sabers que crec que seran molt profitosos. Sens dubte, recomanaré aquest diploma sempre que tinga oportunitat.” Noelia Vicedo Tarrazona

“Quan em plantege com expressar la meua recomanació del Diploma, al cap només em vénen adjectius com FANTÀSTIC, ENRIQUIDOR, PROFITÓS… i tot un seguit de sensacions i emocions positives que m’han fet tenir més ganes d’aprendre a aprendre. L’atenció per part de les coordinadores i la resta de gent que en forma part del Diploma (altres professors i professores, tècnics…) ha estat de molta ajuda  per resoldre qualsevol dels dubtes que m’han sorgit al llarg d’aquest camí. D’altra banda, a més a més dels coneixements que he adquirit, que en són moltíssims, m’emporte una gran quantitat de recursos i recomanacions per poder seguir avançant i aprenent en el món de la literatura infantil i juvenil. També m’ha agradat el fet de ser en línia perquè m’ha permés treballar al meu ritme i tenir la possibilitat de seguir adquirint coneixements que de manera presencial, per qüestions laborals i familiars, no hauria estat possible. I per si tot açò que us he comentat fóra poc, a partir d’ara m’oferiran la possibilitat de formar part d’una comunitat d’aprenentatge on compartir coneixements, neguits, lectures… Per tot açò i moltes altres coses més, no tinc cap dubte que recomanaré, a totes aquelles persones del meu voltant interessades en la literatura, la realització d’aquest Diploma ja que és una font inesgotable de recursos, bones pràctiques, lectures… i un lloc genial per compartir experiències, iniciatives i somnis. MOLTES GRÀCIES PER TOT!” Paqui

“Participar en aquest diploma, ha sigut, sens dubte, una experiència  molt gratificant i enriquidora personalment i professionalment. Per una banda, he de reconeixer que ara, després de tot, tinc molts més recursos al voltant de la literatura, la cultura, l’educació literària o la inclusió de les Tic en l’àmbit literari o l’escola,  o potser,  a la biblioteca o a qualsevol espai que implique als xiquets i les xiquetes amb a la literatura. D’altra banda, he desenvolupat una mirada crítica davant els llibres. Vull dir que, a l’hora de seleccionar llibres per als xiquets i les xiquetes, tinc eines per reconeixer i analitzar la qualitat literària, el format o el tractament que fa de temes com la multiculturalitat, entre altres. A més, a més, tots els exemples de bones pràctiques de l’últim mòdul, ja són vivències o records que tindré a l’abast i que de segur, poc a poc, aniré rememorant i posant en pràctica en la meua vida professional. També destacar que, personalment, el fet que, el diploma té format on line m’ha facilitat molt el seu seguiment i aprofitament. I al mateix temps, he tingut el plaer de compartir opinions i recursos amb els companys de diversos àmbits territorials i professionals, fet que m’ha semblat fantàstic perquè hem tingut la oportunitat de sumar tots els recursos i experiències en forma de comunitat literària. A més,  m’ha agradat conèixer a tots els especialistes en els temes tractats en cada mòdul perquè han aportat una visió científica basada en l’experiència i el reconeixement en l’àmbit literari.   No vull acomiadar-me sense agrair a Gemma i a Maite la seua tasta al front del diploma, el seu recolzament continu  i els seus comentaris tan encertats. Amb tot, sincerament, una experiència fantàstica i profitosa que recomane a tothom. Gràcies”. María Luisa Carbonell Serrano

“Fa un any anava boja buscant un diploma com aquest que a més de poder gaudir d’ell em servira per a les meues oposicions al cos de mestres. Un plaer i una font de recursos inesgotable. En tindré un grapat d’opcions per a les meues classes, sense dubte! Tant Maite com Gemma han estat unes guies i unes orientadores fantàstiques! Gràcies per permetre’m adaptar els meus horaris! Cal esmentar també a Carme que m’ha resolt tots els dubtes tecnológics que m’han sorgit. És 100% recomanable pel que fa als continguts, al plaer que dona seguir el curs i pel premi d’1 puntet a les meues oposicions de regal. Moltes gràcies!” María del Consuelo Mir Lamaza

“La primera vegada que vaig conèixer que es realitzava aquest Diploma va ser mitjançant un diari que publicava l’ADEIT amb informació sobre els cursos de postgrau, era la primera edició i vaig pensar que algun dia el cursaria i així ha sigut! Uns anys després, però l’he fet i n’estic molt contenta, crec que ha sigut una de les decisions més encertades que he pres, no sols pel profit professional que li he tret, sinó perquè he gaudit i molt, tant pel que fa  a les unitats, com per les participacions al fòrum. A més, el ritme de treball ha sigut l’adequat i heu sigut molt comprensius en els terminis d’entrega. Ha estat tot un plaer compartir aquest curs amb tots vosaltres, així que el recomane 100% i ara que heu dit que formem part de la comunitat em quede encara més contenta, perquè realment em sabia molt mal que açò acabara ja! La meva recomanació anirà també via twitter, al Diploma hem vist totes les possibilitats que ens ofereixen les TIC i les xarxes socials són una bona ferramenta per a difondre aquest Diploma 😉 Gràcies!” Desamparados Cebolla Talens

“La meua valoració d’aquest diploma es, sobretot, lo enriquidor que ha estat per a mi. M’ha aportat una cuantitat enorme d’informació que jo desconeixia i que, de segura estic, que va a ser un dels pilars fonamentals per a la meua formació i futura professió de docent. Moltes gràcies per tot, ha sigut un gran plaer poder cursar-lo i sens dubte el recomanaré a tots aquells que tinguen relació amb aquest àmbit educatiu. Per finalitzar, cal recalcar la gran amabilitat del professorat en tot moment. Ha estat genial!!!!!!!!!”   Vanessa Gandía Revert

“Fa un mes i poc vaig llegir al Diari de l’educació un article que s’anomenava “L’emoció de formar-se” de David Altimir. Me va agradar molt perquè reflectia molt bé el sentiment de superació i necessitat de formació contínua que tenim la majoria de les persones que treballem en l’educació. Però tot i això, no sempre és factible compaginar els estudis amb el treball i la vida familiar. Jo estic molt satisfeta d’haver-lo fet, perquè en un principi tenia els meus dubtes per por a no poder portar el ritme d’estudi marcat, però he de dir que aquest Diploma ha sigut un regal de formació; hem gaudit d’uns continguts envejables amb uns formadors excel·lents, compromesos i atents, que han atès els nostres dubtes i mos han acompanyat amb els seus consells i propostes de millora. La dinàmica de interactuació entre professors i alumnes ha sigut fantàstica perquè s’ha obert diàlegs molt sucosos. No podia imaginar que un postgrau on line poguera ser tan actiu i profitós. M’emporte un fum d’idees per a ficar en pràctica en els meus alumnes i una grata sensació d’haver pogut fer un curs d’estes característiques des de la comoditat de ma casa. Ha sigut una oportunitat per a mi. Gràcies a Gemma i a Maite especialment per la vostra constant atenció. I molt agraïda a la meua tutora Margarida Castellanos per el seu acompanyament en aquest treball final.” Inés Orts Cebolla

“Ja havia vist el Diploma altres anys i sempre em quedava en les ganes, sóc un poc despistada i sempre passava el termini però aquest any quan el vaig veure no el vaig deixar passar i estic molt contenta de no haver-lo deixat passar. La veritat és que ha estat molt bé i el recomane totalment. M´ha permès adquirir coneixements sobre literatura infantil i juvenil i moltíssimes qüestions que desconeixia per complet i ara conec. M´emporte una gran quantitat de recursos que segur que utilitzaré més endavant. Molt recomanable!” Sara Esteve Vicedo

“La veritat, és que a mi açò d’avaluar el treball dels companys no se’m dóna massa bé, però tractaré d’aportar-hi algunes apreciacions el millor possible.
M’hi vaig matricular perquè n’havia escoltat parlar a les xarxes socials i a alguns antics companys de Facultat que estan relacionats amb el món de les TIC com ara Teresa Sáez Cuenca; i ho vaig fer amb por perquè, a part dels cursos de formació dels CEFIRE, feia molt de temps que no prenia part en una activitat vinculada a la Universitat. A més a més, el temps necessari per traure el profit a un curs tampoc no és fàcil d’aconseguir quan has de compaginar el treball a l’institut i la família. Tanmateix pensí “ara o mai”, i ja em veig fent una valoració final!
El Diploma m’ha aportat moltíssima informació que, com a docent de la matèria de Valencià, he començat a aplicar; de fet, els meus alumnes de 1r de Batxillerat estan enfeinats amb la creació d’un blog on estem iniciant el camí de la lectura augmentada de Terra baixa, d’Àngel Guimerà. Evidentment, la tasca eixirà com eixirà perquè ni ells en són experts, ni jo menys, però la il·lusió i les ganes crec que compensaran els resultats i, amb el temps, la cosa millorarà. Els models de bones pràctiques han estat molt interessants i pense que donen llum i ànims per seguir endavant.
Quant a l’organització del Diploma, pense que la distribució en blocs i la temporalització està bé, encara que al principi fa un poc de por veure tanta informació, enllaços, documents, vídeos…, però, com se’ns ha dit moltes vegades, cal dosificar-la i tindre-la com a referència per a futures tasques. Indubtablement hi ha molta feina prèvia feta per part dels organitzadors i el tracte i l’atenció sempre ha estat molt bona, ja que qualsevol dubte ha estat resolt gairebé d’immediat. A més a més, la participació als fòrums també ha resultat  profitosa atès que els companys i companyes han introduït informacions i enllaços
complementaris molt enriquidors.
Finalment, la realització del TFD m’ha permés llevar-me un poc el “rovell” que s’adquireix després d’estar un temps allunyat de les tasques acadèmiques com a alumne i m’ha servit per retrobar el gust per l’estudi – qui sap si l’anàlisi de l’obra teatral que he fet amb l’inestimable ajuda del meu Tutor, Ramon X. Rosselló, no anirà més enllà i em durà a fer més recerques investigadores en un futur!
En definitiva, ha estat un immens plaer cursar aquest Diploma perquè m’ha enriquit a molts nivells.
Una salutació cordial,” Vicent Aleixandre Lluch.

 

I si encara no estàs convençut, et deixem les recomanacions de la cinquena edició:

 

Pau Bañó

Triem llegir: pares, fills i lectura

By | blog-noticias | No Comments

Pau Una experiència molt enriquidora L'elaboració del TFD ha estat un reflex del curs de postgrau, un projecte on professionalitat i flexibilitat s'han unit per fer de l'aprenentatge un procés profitós i plaent. El meu TFD, Triem llegir: pares, fills i lectura va nàixer per la intenció d'aprofitar el curs de la major manera possible al meu entorn de treball. És per això que em va semblar completament encertat el suggeriment de la tutora, el qual era el d'elaborar uns consells per als pares, què els guiaren un poc a l'hora de la tria de llibres per als fills. Això també, era conseqüència de que la meua inquietud pel curs venia per les ganes de saber-ne més sobre la lectura i els infants, entre altres coses perquè a la biblioteca puc percebre quins són els gustos seguint les seues eleccions, però sense poder endinsar-me en més profunditat en eixe procés. Per tant, vam començar a treballar la bibliografia sobre els consells per a la tria de lectures per part dels pares, però pel fet de tenir sempre la Biblioteca Municipal de Beniarbeig com a àmbit d'actuació, potser de manera inconscient, la part del treball sobre el foment de la lectura va anar guanyat terreny a la dels criteris d'elecció, quedant així, un treball menys exhaustiu però més complet. També, és possible que aquest intent per ampliar el tema del treball, siga producte de la visió integral i integradora que ha estat present durant tot el curs i que a més, ha estat per a mi una de les aportacions més valuoses. Al final, el TFD s'ha materialitzat en un díptic, què basat en publicacions reconegudes sobre el tema, fa un resum marcant més l'actitud que cal tindre enfront la lectura infantil que en qüestions més tècniques, ja que a més, el díptic està pensat que servisca de trampolí cap a aquestes publicacions on està tot molt més desenvolupat. En definitiva, tant el TFD com el curs en general, m'han permès conèixer tots els aspectes relacionats en la LIJ, des de punts de vista molt diversos i complementaris, fent de cada tema un descobriment i sempre en recursos suficients que conviden, a qui ho desitge, a continuar aprofundint en ells.   Pau Bañó MagranerL’elaboració del TFD (Treball Final de Diploma) ha estat un reflex del curs de postgrau, un projecte on professionalitat i flexibilitat s’han unit per fer de l’aprenentatge un procés profitós i plaent.

El meu TFD, Triem llegir: pares, fills i lectura, va nàixer per la intenció d’aprofitar el curs de la major manera possible al meu entorn de treball. És per això, que em va semblar completament encertat el suggeriment de la tutora, el qual era el d’elaborar uns consells per als pares, què els guiaren un poc a l’hora de la tria de llibres per als fills. Això també, era conseqüència de que la meua inquietud pel curs venia per les ganes de saber-ne més sobre la lectura i els infants, entre altres coses perquè a la biblioteca puc percebre quins són els gustos seguint les seues eleccions, però sense poder endinsar-me en més profunditat en eixe procés.

Per tant, vam començar a treballar la bibliografia sobre els consells per a la tria de lectures per part dels pares, però pel fet de tenir sempre la Biblioteca Municipal de Beniarbeig com a àmbit d’actuació, potser de manera inconscient, la part del treball sobre el foment de la lectura va anar guanyat terreny a la dels criteris d’elecció, quedant així, un treball menys exhaustiu però més complet. També, és possible que aquest intent per ampliar el tema del treball, siga producte de la visió integral i integradora que ha estat present durant tot el curs i que a més, ha estat per a mi una de les aportacions més valuoses.

Al final, el TFD s’ha materialitzat en un díptic, què basat en publicacions reconegudes sobre el tema, fa un resum marcant més l’actitud que cal tindre enfront la lectura infantil que en qüestions més tècniques, ja que a més, el díptic està pensat que servisca de trampolí cap a aquestes publicacions on està tot molt més desenvolupat.

En definitiva, tant el TFD com el curs en general, m’han permès conèixer tots els aspectes relacionats en la LIJ, des de punts de vista molt diversos i complementaris, fent de cada tema un descobriment i sempre en recursos suficients que conviden, a qui ho desitge, a continuar aprofundint en ells.

 Pau Bañó Magraner